编者按：9月，校园迎来开学季；石油企业也有一批萌新迎来入职——他们的课堂不在教室，而在井场、管廊、造粒塔顶等场所。本期“探班”，我们翻开4名新入职青年员工的入职笔记：从实验室的移液枪到井场上的阀门扳手，从数值模拟的数据到压力表上跳动的指针，书本里的知识，正跟着师傅们的言传身教，一点点地融入实践之中。

　　班组是企业最小的组织单元，也是青年员工成长的“第一课堂”。师傅传下的，不止

　　手艺，还有几十年沉淀的经验与担当；年轻人记下的，不止流程，还有从“纸上得来”到“躬行所得”的必经之路。愿更多新入职的青年员工扎根一线、勤学苦练，把青春写在油井、装置之间，成长为能源事业建设一线靠得住的新生力量。

研究生当起井场“小学生”

王彦博（左二）跟着注采2-18班员工在生产现场学习采油知识。谢牧天 摄

　　班组名称：大庆油田采油二厂第五作业区注采2-18班

　　9月14日，在大庆油田采油二厂第五作业现场，2026年新入职大学毕业生王彦博正跟着师傅巡井。这是他来到第五作业区注采2-18班实习的第22天。从校园到井场，用他的话说，好像每天都有使不完的劲，总想着尽快学会本领。

　　上班第一天，注采2-18班班长为他配备了经验丰富的师傅——地质技术员王克娇。每天到岗，师徒俩一起梳理注水井资料，练习数据计算，从数据变化中分析生产情况。

　　“数据是会说话的。盯紧每一个数据，就一定能从数据变化中读懂生产、发现问题。”王克娇说。

　　师傅用心教，徒弟专心学。王克娇多年与油水井打交道，哪口井的压力容易波动、哪口井注入量需要重点关注，心里都有一本账。师傅的技术和经验，对于没有经过现场“浸泡”的王彦博来说，无比珍贵。

　　几天前，王彦博像往常一样审核注水井资料，在逐项核对后没有发现明显异常，正准备查看下一口井。王克娇却指着其中一组数据问：“这口井确定没问题吗？”“压力、注入量都在正常范围内，应该没问题。”王彦博答。“别只看今天的，再往前翻几天。”王克娇提醒道。

　　听了师傅的话，王彦博调出前几天的数据，一对比，才发现，这口井的压力在连续小幅下降，瞬时流量也暗藏波动。

　　师徒两人立即赶往现场。师傅没有直接点破问题，而是让他沿着管线走向，在安全位置仔细观察。经过逐段排查，王彦博发现一处管线连接部位存在漏失现象。在后续补漏时，王彦博遇到不懂的地方就追着问，把每个步骤和细节认真记在本子上。

　　在井场上风吹日晒，王彦博的肤色越来越黑，随身带的本子上所记的内容也越来越多。

　　他把学习体会写在日记中：“在生产现场，我这位研究生就像一名小学生。唯有多学多练，才能练出真本事。”他把学习大庆精神铁人精神的收获，融入认真核对每一组数据、用心做好每一项操作的实际行动，让青春梦想悄然绽放。（记者 伊丽娜 特约记者 肖滋奇）

在井站找到职业成长坐标

杨玉隆（左）在生产现场学习通过观察压力表判断外输管线阻力的技能。 才源 摄

　　班组名称：辽河油田兴隆台采油厂采油作业三区兴二转油站

　　9月11日，在辽河油田兴隆台采油厂采油作业三区兴二转油站，从西南石油大学石油与天然气工程专业毕业的研究生杨玉隆已到岗实习一个多月。

　　回想起第一次走进转油站时的情景，强烈的现场冲击感扑面而来：机泵平稳轰鸣，一块块压力表指针微微跳动，一切都是那么新鲜。

　　在校时，他的研究方向是提高采收率，经常通过数值模拟分析油套压变化，所有数据都是从资料库里调取，一直想亲眼看看压力数据波动背后真实的生产场景。

　　“来到现场学习，我看见了油套压背后那一整套实实在在的运行流程！”杨玉隆深受震撼地说。

　　上午9时，兴二转副站长、杨玉隆的师傅林勇带着他沿着站内管线一路讲解。站在压力表前，林勇结合当天的生产情况为杨玉隆耐心讲解压力变化情况；走到阀门与分离器旁，逐项提醒需要留意的安全生产要点。

　　“采油不是单一的技术，是将工艺、安全和管理融合在一起的综合体，每一步都不能大意。”上班第一天，师傅说的这番话，杨玉隆牢牢记在心里。每天核对运行参数、填写生产报表，重复的工作看似枯燥，却是生产运行最扎实的基础。在班组里，大家有问必答、遇事互帮的氛围，让他很快放下了拘谨，心里越来越踏实。

　　他总随身揣着一个小本子，巡检时看到异常立刻记下来，对照报表仔细琢磨，有想不通的地方，见到师傅就刨根问底。过去在实验室，他更多地关注模型能不能算出结果；如今在现场，他更关心这个数值变化对井站运行意味着什么。

　　一个多月跑下来，一线的风吹日晒，让他真切体会到采油工作的辛苦。“采油现场才是最接地气的。所有的思路，只有落到井站现场才有意义。”杨玉隆说。

　　当书本知识真正和眼前的设备、管线、油井对上号、能实实在在为生产提供参考时，他充满成就感地说：“设备不会骗人，经验都藏在细节里。自己要多跑、多看、多学，在兴二转这片热土上稳稳扎根。”（记者 隋泠泉 通讯员 才源）

造粒塔上的“开学第一课”

班长带着孙芳婕（右）在造粒塔顶讲授“开学第一课”。魏旭琪 摄

　　班组名称：大庆石化化肥部尿素装置区横四班

　　9月正是新员工的“开学季”。在大庆石化化肥部尿素装置区，今年刚入职的孙芳婕到班组已有半个多月。她的“开学第一课”，课堂不在教室，而在高耸的造粒塔上。

　　8月28日，这是孙芳婕到岗的第一天。8时，工艺工程师魏建波领着她走进中控室，介绍说：“这是咱们班新来的大学毕业生。祖班长，以后她就是您的徒弟了。”

　　班长祖述川皮肤黝黑，憨厚地冲着新徒弟点点头。屏幕上密密麻麻的参数、流程图上纵横交错的管线、对讲机里此起彼伏的指令，让刚走出校门的孙芳婕手心微微沁出了汗。

　　坐在中控室的椅子上，孙芳婕有点无所适从，身子不自觉地挪了挪。班组中的大姐刘静看在眼里，接水时捎来一个软坐垫，说：“坐舒服了，才能静下心学好工艺。”

　　10时20分，祖述川喊上徒弟一起去现场。给新徒弟上的第一课，他选在装置区里。他们踩着阶梯往上爬，登上造粒塔顶。风从耳畔掠过，厂区全景铺展开来，孙芳婕眼睛亮了：书本上那些抽象的工艺流程，变成了脚下生机勃勃的生产实景。

　　回到中控室，祖述川把操作手册展开，逐一讲解工艺逻辑。遇上复杂的流程，他就在纸上勾出管线走向，边画边讲。讲完，他不忘补一句：“要不咱再讲一遍？别有压力。”他想把30多年的现场经验都传给眼前这位年轻人。

　　午饭时分，班组员工王攻博怕她顾不上吃饭，塞过来一把零食：“饿了就吃，别硬扛。”细碎的暖意，悄悄化开了她的拘谨。

　　进班组半个月，那个初来时低头不语的姑娘，眉眼间多了几分笃定。休息时，一同入职的李伟轩叹气道：“这些流程太绕了，我总记混。”孙芳婕摊开手绘图纸，那是她在“第一课”后给自己留的作业。“我刚开始也蒙。师傅说，多画、多问、多琢磨，慢慢就学透了。”孙芳婕说。

　　装置日夜轰鸣。夕阳里，造粒塔的影子被拉得很长。孙芳婕摊开那张画满标注的流程图，笔尖沿着管线缓缓移动。从校园到大庆石化的工作岗位，从忐忑到从容，她的“开学第一课”始于塔顶，而往后的每一课，都写在脚下这片装置区里。（记者 袁小芳 通讯员 魏旭琪）

班里来了位“刘博士”

班组员工为刘土铭（左一）现场传授生产知识。郭俊杉 摄

　　班组名称：兰州石化乙烯二部乙烯一班

　　9月14日，兰州石化乙烯二部乙烯装置管廊上，正在乙烯一班跟班学习的2026年新入职员工刘土铭第一次上手调节阀门。

　　师傅杨治强耐心叮嘱：“扳手卡牢，顺时针拧两圈，别使蛮力。”刘土铭左手扶住阀门手轮，右手拇指与食指捏住扳手末端，一点一点地试着发力。

　　同班组的王生国师傅看在眼里，忍不住笑了，说：“刘博士，你是怕把阀门拧坏吗？”刘土铭这才意识到，自己又下意识地做出了读博时用移液枪取样的动作。扳手卡得规整，阀门却纹丝不动。

　　“移液枪手势”很快在班里传开。有人打趣道：“下次，给他配一把力矩扳手，设定数值，到值自动停。”刘土铭笑着回应：“真要配上，我保证拧得比移液枪还准。”玩笑归玩笑，他琢磨得认真：移液枪靠指尖读数，扳手靠手掌发力；一个怕“过头”，一个怕“不到”。

　　困住刘博士的，不只是“习惯”。几天前，刘土铭第一次独立巡检，杨治强画好路线图，要求20分钟返回。起初，压缩区检查一切顺利。进入分离区后，塔林高耸、管线纵横，从实验室的一方小天地走进偌大的装置区，刘土铭一时有些辨不清方向。手里的路线图看了又看，还是在几个相似的路口之间来回折返。就在他犯难时，路过的覃锋师傅提醒了一句：“往左一拐就是碳二加氢反应器305C。”

　　回到操作室，已过去40分钟。杨治强查看记录——数据基本齐全，顺序却乱了，同一块压力表抄了3遍。刘土铭挠头解释：“走进装置区就分不清东南西北。”杨治强没有多讲，带着他重新走了一遍巡检路线，每到拐角就提醒他记标识物：“看见红色消防栓，往左。”刘土铭掏出本子逐条记下，画了一张“升级版”路线图；第二天再巡检，18分钟，数据一项不落。

　　从学生到员工，这位毕业于兰州大学的博士放下移液枪、握紧扳手，用一个“拧不动的阀门”和一次40分钟的巡检，完成了入职第一课。装置区里的每一次实操，正在把书本里的知识打磨成生产一线需要的力度与准头。（记者 武庭宇 通讯员 郭俊杉）