中国工程院院士、中国石油科协主席 孙龙德

　　孙龙德

　　中国工程院院士，天然气田开发工程与石油地质专家，中国石油集团国家高端智库首席专家，中国石油科协主席。

　　从事石油行业近40年，致力于油气田勘探开发研究与工程实践，获何梁何利基金科学与技术进步奖、光华工程科技奖青年奖，以及国家科技进步奖一等奖2次、二等奖2次，在国内外发表学术论文50余篇。

　　习近平总书记指出，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。作为中国共产党人的杰出代表，铁人王进喜同志不仅是艰苦奋斗、拼搏奉献的楷模，更是持之以恒学习奋进的师表。今年是铁人诞辰100周年，追寻铁人的艰辛学习历程，是我们传承红色基因、赓续红色血脉的具体实践，也是对石油前辈最大的致敬和最好的纪念。我今天就铁人的学习精神，谈谈自己学习研究的一点体会。

　　铁人学习历程可概括为“学识字、学文化、学技术、学管理、学哲学”五个阶段。各阶段相互联系、相辅相成，是铁人学习精神的具象体现。

　　一是学识字。铁人出生于贫农家庭，没有机会学习知识。新中国成立后，他在全力投入石油大会战的同时，坚持学习，取得了长足的进步和成效。

　　二是学文化。随着肩上的担子越来越重，铁人越发认识到学习文化知识的重要性。留下了“学会一个字，就像搬掉一座山，我要翻山越岭去见毛主席”的语句。

　　三是学技术。铁人成为钻井工人后，无论在哪个队，都主动地干、不停地学，取得了一系列革新成果。

　　四是学管理。铁人在学中干、干中学，因地制宜定方案，创新了“比学赶超”“干一看三想着五”等管理方法。

　　五是学哲学。铁人随身带着《毛泽东选集》，带领会战职工学“两论”，提出“干，才是马列主义；不干，半点马列主义都没有”等蕴含着深刻哲学思想的理念。

　　深刻把握铁人学习精神的内涵要素。纵观铁人成长历程，我把铁人学习精神概括为九大要素。

　　一是勤劳的基因。勤劳勇敢的民族基因在新中国成立后充分迸发出来。

　　二是火热的环境。社会主义事业蒸蒸日上，松辽石油会战波澜壮阔，激发了铁人苦干、学习的热情和激情。

　　三是世界的眼光。铁人虽然一生只出过一次国，但这一次走出国门，让他进一步增添了为国争光、为民族争气的豪迈气概。

　　四是顽强的毅力。铁人从27岁开始学习，坚持生产学习两不误，四处拜师求教，将理论转化到实践中，不断增强斗争本领。

　　五是科学的态度。铁人坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习，指出“谁走在前头，就跟谁学”“办法就在工人们的脑子里头”。

　　六是忘我的境界。铁人心里始终装着国家、装着党和人民，心里有“大我”，唯独没有“小我”。

　　七是崇高的理想。铁人始终秉持共产主义信仰，牢记国家利益高于一切，坚持为人民服务，做到了共产党员的执着和坚守。

　　八是求实的作风。铁人坚持“打井要高标准，干工作要高标准”，学识字、学文化、学技术，办事情、干工作，样样都求真务实。

　　九是浪漫的情怀。“北风当电扇、大雪当炒面”，充分体现了铁人的积极乐观，有热情、有激情、有豪情的革命浪漫主义情怀。

　　向高水平科技自立自强砥砺攀登。铁人是实干家，政治过硬、能力过硬、作风过硬。这一切都来源于不断地学习。这种倾其毕生求知、求索、求实、求成的学习态度，与科学家精神是高度契合的。作为石油人，我们必须认清保障国家能源安全、端牢能源饭碗的重任在肩，发展时不我待。作为科技工作者，我们必须踔厉奋发，实现高水平科技自立自强，把一切心思和精力用在科技创新上，心无旁骛抓学习、做学问、搞研究。概括起来是15个字：

　　一是“知学责”。科学无国界，但科学家有祖国。学习是为了增长才干，为了更好地服务国家建设。

　　二是“明学理”。像铁人学习“两论”、“两分法”前进那样，用哲学思维看待学习，学海无涯、学贵有恒，学以致用、学用相长。

　　三是“练学功”。真正把学习作为一种兴趣、作为一种自觉、作为一种习惯、作为一种追求，努力提高学习修养。

　　四是“勤学业”。练好读书、观察、思考、交流、实践这五项基本功，建立“实践、认识、再实践、再认识”的良性循环。

　　五是“悟学道”。从求知中辨识，从辨识中探问，从探问中悟道践行，使自己的人生观、价值观和世界观升华到一个新的高度。

　　习近平总书记讲过，我们正处于不断学习、永远学习的时代，每个人都要终身学习。作为新时代的石油人，要不忘初心、牢记使命，像铁人那样去学习、去成长、去奋斗，勇担科技兴油重大使命，为中国石油建设国家战略科技力量和能源与化工创新高地，为加快建设基业长青的世界一流综合性国际能源公司贡献智慧和力量。