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榜样的裂变效应——
记兰州石化炼油厂卢朝鹏班(图)
中国石油新闻中心  [ 2009-05-14 08:30 ]

 
  一个人,以自己的行动影响着一个班组;这个班组凝聚起的力量催生出了更多的优秀班组。不到6年时间,这个班为兰州石化公司培养出12名技术骨干, 10名装置主操……

  这个人,就是兰州石化炼油厂催化二班班长卢朝鹏;这个班,就是以他的名字命名的“卢朝鹏班组”。

  2008年,在中国石油职业技能大赛催化裂化装置操作工种比赛中,卢朝鹏一举获得金牌,实现了兰州石化在集团公司职业技能竞赛中金牌零的突破。与手中沉甸甸的金牌相比,让卢朝鹏感到更骄傲和自豪的是,这次公司选拔的6名参赛选手参加催化裂化装置操作竞赛,有5人出自他们班,并获得1金1银2铜的好成绩。班员都说,这是榜样的裂变效应。

  “学习英才”、“劳动模范”、“技术能手”和集团公司“十大杰出青年”候选人,面对诸多荣誉,卢朝鹏没有丝毫的满足和骄傲。他总是说:“我一个人先进,那不是先进,只有我带的班组先进了,全公司的班组都先进了,那才是真正的先进!”

  要使班组全体员工成为合格过硬的员工,不是一朝一夕的事,卢朝鹏和他的班员们清楚地认识到了这一点。因此,这个班几年前就立下一条规矩,无论人员如何变化,班组终身学习的规矩不能变,并把班组打造成人才培养的基地作为班组愿景。卢朝鹏在班组内推行“425”学习模式(副班早上4小时团队理论学习,下午2小时事故预案演练,每周自学5个小时)。他们不仅学习理论,更注重将理论转化为实践,以生产现场为学习课堂,无论是在装置开工期,还是在装置日常操作和停工检修期,他们都不放过任何一个学习机会。

  在学习过程中,这个班组坚持开展“三比”活动。比文看谁的理论水平最高,比武看谁的实际操作平稳,比美看谁的工艺技术指标提升快,全面提高班组员工“精一岗、会两岗、通三岗”系统操作水平。正是有了这种持续学习的精神,使他们班的员工素质快速提升。这个班先后获得全国“优秀质量管理班组”、“职业道德百佳班组”等荣誉称号。2008年,这个班又被评为全国“学习型先进班组”。

  兰州石化炼油厂年300万吨催化裂化装置是目前国内较大的一套重油加工装置,其工艺技术、设备机构和安全风险都达到了很高的级别。为了确保装置的安稳长满优运行,这个班通过加强对安全基础知识、典型事故教训、安全防范防护等知识的培训,采取“事故剖析法”,结合事故预案演练等不断提高班员的安全技能。

  2008年3月,该装置发生了3次装置闪电事故,班组成员凭借高超的技艺、过硬的技能,一次次地化险为夷,确保了装置的安全运行。

  善于动脑,发挥集体的聪明才智做出突出业绩是这个班的又一大特点。为了实现企业效益最大化,他们常常带着问题去工作,经常在一起研究琢磨,如何最大限度实现节能降耗、如何使效益最大化……他们通过开展小改小革、提合理化建议等活动,为企业节能降耗、增加效益做出了突出贡献。这个班提出的“减小烟气轮机动叶通流面积增大压降,增加烟机功率”合理化建议,年创经济效益达984 万元。这项合理化建议获得兰州石化公司“金点子”金牌奖。

  在卢朝鹏的带领下,卢朝鹏班组的全体成员都成为了技术骨干和先进工作者。卢朝鹏班组的效应同样影响着兰州石化2000多个班组,学习卢朝鹏和卢朝鹏班的热潮正在兰州石化如火如荼地展开。

  编后

  善于学习,持续领先的秘诀

  几年前,卢朝鹏班就立下一条规矩,无论人员如何变化,班组终身学习的规矩不能变,并逐步把班组打造成了人才培养基地。今天,他们持续创新学习模式,不断提高岗位技能,具备了驾驭装置和应对突发事故的能力,具备了向心力和凝聚力,具备了站排头的能力。卢朝鹏班勤于学习,善于学习,在班组中推行的“425”学习模式和“三比”活动,对目前石油企业很多基层班组都在开展的“创建学习型组织,争做知识型员工”活动,无疑具有很好的借鉴作用。


  来源: 中国石油报 │ 作者: 通讯员 王亚峰 张和英 郭永喜 │ 编辑: 冯军


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